2023年4月19日，温州市四个省教科规划课题开题论证会在我校成功举行。
出席论证会的专家有浙江省教育科学研究院程江平副院长、浙江省教科规划办沈佳乐主任、浙江省教科院规划办杨雪临。开题论证会由单淮峰主任主持，我校虞尚夫校长、课题负责人袁丽君老师以及课题组全体成员在教学楼五楼会议室参加了此次活动。
袁丽君老师做了课题的开题报告，主要从课题研究背景与意义、课题拟解决的问题，核心概念、理论依据，研究目标、研究内容、研究重点、创新之处、研究思路、研究方法等方面进行了开题论述。
专家们充分肯定了课题组开题前期所做的一系列基础性研究，高度评价了本课题的研究意义和价值。同时，专家们从题目立意、核心概念的界定、实践过程中的研究方法以及研究目标、内容与预期成果等方面提出了细致中肯的建议。课题组老师认真聆听了专家们的指导，均感获益匪浅，对于课题研究有了更清晰更深入的认识和理解，对推进课题研究更具信心。
近年来，我校科研氛围浓厚，《乡村振兴战略背景下职成教协同发展的研究与实践》与《技能共富圈：创新推进新型职业农民培养的育训模式构建与实施》两项省级课题的成功立项和顺利开题，秉承着我校“科研兴校”的理念，实实在在的利用课题研究推动教师的专业发展和学生的核心素养的发展，为职业教育的内涵建设和专业发展贡献力量。
由金华职业技术学院胡繁荣教授带领的中高职一体化调研团队到学校对园林技术专业的中高职一体化人才培养工作进行调研。中高职一体化人才培养，简单地说，就是目前职业教育体系中的“3+2”“3+3”模式，即为职业教育学生打通升学通道，职业高中与高职院校共同培养人才。
胡教授等专家实地察看了我校园林技术专业实训场所和实验室等，听取了我校关于园林技术专业建设与发展概况以及中高职一体化人才培养推进工作的汇报。对于我校与合作高职院校间根据学校实际情况、专业和行业的特点、区域优势及发展趋势，有针对性地共同制定人才培养目标，重构课程体系，让阶段化的教学融为一体等做法给予了认同和肯定。同时也高度赞赏了园林技术专业开展的教学一体化、实训一体化等教学实践。
调研会上，来自省内不同高职和中职院校的专业教师畅谈了自己对中高职一体化人才培养的理解，对标了这几年开展“中高职一体化人才培养”的实际情况，总结并分享了工作经验，同时对于现阶段实践过程中存在的瓶颈和困难以及解决办法进行了探讨。
此次调研活动，与会的专业教师对中高职一体化人才培养抱有着美好的愿景，希望中高职一起携手共推中高职一体化工作取得新进展，为培养高素质技能人才、能工巧匠、大国工匠奉献一份教育智慧。
